À l’occasion de la jour­née mon­diale de la liberté de la presse, le 3 mai, l’association mon­diale des jour­naux, WAN-IFRA,  met en place une cam­pagne pour « aider les jour­naux à enga­ger le débat avec leurs lec­teurs sur la liberté d’expression et pro­pose des maté­riaux qui, pour­quoi pas, peuvent être uti­li­sés dans le cadre de l’éducation aux médias.
Quant à l’UNESCO, elle orga­nise un événe­ment prin­ci­pal à Tunis et met en place un outil par­ti­ci­pa­tif pour réper­to­rier les célébrations.

Comme l’année der­nière, le quo­ti­dien régio­nal consacre quatre pages à la presse à l’école. Elles sont parues dans le jour­nal papier du 20 mars en Lor­raine et en Franche-Comté et sont à décou­vrir sur le site du jour­nal.

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Visible à la Biblio­thèque natio­nale de France à Paris du 11 avril au 15 juillet, l’exposition est d’ores et déjà acces­sible sur Internet.

Le site du Clemi informe sur les actions des par­te­naires et donne des outils pour trai­ter du thème de la Semaine de la presse, mais une veille sur le sujet per­met d’accumuler pistes, res­sources et docu­ments. Sélection.

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Avant de s’intéresser plus pré­ci­sé­ment au thème de cette année, quelques chiffres et un cata­logue d’activités péda­go­giques pra­ti­quées lors des éditions précédentes.

Au-delà des rendez-vous – expo­si­tions, concours – quelques res­sources en ligne ou sur papier qui peuvent être utiles pour la Semaine de la Presse ou dans le cadre de l’éducation aux médias en général.

Un com­mu­ni­qué de presse de Luc Cha­tel a rap­pelé le 28 février der­nier les dates, les buts et le thème de la Semaine de la Presse, donné chiffres et rendez-vous.

En 2011–2012, l’opération « classe-presse » dans l’Ouest concerne plus de 200 classes de col­lèges publics et pri­vés dans dix dépar­te­ments, soit près de 4500 col­lé­giens et 448 ensei­gnants. Elle asso­cie les quo­ti­diens régio­naux et par­fois des heb­do­ma­daires locaux, per­met la dif­fu­sion de cen­taines de mil­liers de jour­naux et la valo­ri­sa­tion des écrits d’élèves sur des thèmes « citoyens » dans des sup­plé­ments encar­tés. Les opé­ra­tions sont conduites avec les Clemi de Basse-Normandie, Bre­tagne et Pays de la Loire. Nou­veauté cette année, dix-sept classes de 15 lycées pro­fes­sion­nels de l’académie expé­ri­mentent le dis­po­si­tif (1).