Tag Archives: Utiliser le journal en classe

Un journal de Terre Neuve propose une trousse pédagogique

 

Le Gaboteur, seul journal de langue française dans la province de Terre-Neuve-et-Labrador s’implique dans l’éducation aux médias.  Un guide destiné à favoriser l’utilisation du journal en classe vient d’être distribué gratuitement aux écoles de la province. À découvrir en ligne.

Continue reading

L’éducation aux médias à La Montagne

Les actions d’éducation aux médias, initiées, coordonnées  ou simplement relayées par Rémi Bouquet des Chaux, délégué Arpej pour La Montagne, sont de plusieurs ordres. Mais, la quasi-totalité des actions sont toujours imaginées et conçues dans l’optique multimédia.

Continue reading

Mission Presse-Ecole à Ouest-France

Le premier quotidien de France dispose depuis 30 ans d’un service presse-école avec un journaliste dédié à temps plein. La « Mission presse-école », rattachée à la rédaction en chef, travaille sur trois axes principaux : le matériel, l’information et la formation, l’animation.

Continue reading

Comparer les « Unes » des quotidiens régionaux

L’observation attentive des « Unes » des quotidiens régionaux permet d’en comprendre les fonctions, de caractériser les journaux, de déceler les critères de proximité, de repérer des principes de mise en page.
Cela à partir d’un travail d’observation et de comparaison de ces pages d’un même jour.

Continue reading

Semaine de la Presse : principes généraux

Elle est organisée par le ministère de l’Éducation nationale. Les professionnels de la presse écrite, des radios et télévisions. Le Clemi « chargé de l’éducation aux médias dans l ‘ensemble du système éducatif » (Décret 2007-474 du 28 mars 2007) en est à l’initiative est chargé du pilotage et de la coordination,  en étroit partenariat avec tous les professionnels des médias, de La Poste et de sa filiale STP (Société de traitement de presse).

Continue reading

L’infographie de presse

Le terme infographie, inventé dans les années quatre-vingt,  est la transposition française de l’acronyme « infografics », contraction d’« information» et de «grafics».
La traduction littérale en est  «graphique d’information». Cette manière, très visuelle, de présenter l’information est de plus en plus présente dans nos journaux.  Son essor est indissociable de celui de l’informatique.
Continue reading

Les faits divers

Qu’ils soient anodins, étonnants ou tragiques, les faits divers, sont très lus. Les lecteurs se sentent touchés, concernés. Proche du roman et du conte, il emprunte des accessoires au deux. Il reflète l’évolution des mœurs, de la société. Le style en varie selon le narrateur, le public.

Continue reading