Tag Archives: Jeunes et information

Les jeunes, l’information et Internet : un défi pour les enseignants

Trouver de l’information à l’ère d’Internet, quoi de plus facile ! oui, mais celle-ci est-elle valide ? D’où vient-elle ? Qui l’a produite ? Quand ? Comment ? Quelle est sa cible véritable ?
Constat : ces questions, les élèves, sauf apprentissage, ne se les posent pas.

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Les médias du XXIe siècle : nouvelles frontières

Cet intitulé est celui de l’édition 2011 de la Journée mondiale de la liberté de la presse, célébrée le 3 mai prochain. Journée qui marque également le 20e anniversaire de la Déclaration de Windhoek sur la promotion des médias indépendants et pluralistes. À cette occasion l’Association mondiale des journaux (wan-ifra) propose aux jeunes de créer une annonce.

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Supplément presse à l’école dans L’Est Républicain

Le mardi 22 mars, L’Est Républicain a publié un supplément de cinq pages consacré à l’éducation aux médias, dont deux pages lorraines et deux franc-comtoises. Ce supplément a été réalisé par la rédaction et des élèves de primaire, de collège, ou de lycée. Vous pouvez  le télécharger ci-dessous.

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Les jeunes Français et les médias : usages et perspectives

Le journal La Croix a publié dernièrement son traditionnel « baromètre » annuel (il existe depuis 1987) sur les Français et les médias. En dehors des analyses proposées par le journal, ce sondage est intéressant par les réponses classées selon les tranches d’âge. Celles qui concernent les 18-24 ans esquissent des tendances qui devraient s’accentuer avec l’arrivée à cet âge des « digital natives ».

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Cette génération qu’on pense experte…

Nés après 1993, ils ont grandi avec Internet et on les appelle souvent la  « Google génération ».  Ils sont  le sujet d’une étude anglaise commandée par la British library intitulée « Information beahaviour of the researcher ». Elle s’attache, dans le contexte du travail des bibliothèques, à l’analyse du comportement de cette génération dans la recherche et la consommation d’information.

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