Tag Archives: Éducation à Internet

Les jeunes, l’information et Internet : un défi pour les enseignants

Trouver de l’information à l’ère d’Internet, quoi de plus facile ! oui, mais celle-ci est-elle valide ? D’où vient-elle ? Qui l’a produite ? Quand ? Comment ? Quelle est sa cible véritable ?
Constat : ces questions, les élèves, sauf apprentissage, ne se les posent pas.

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Internet dans la famille : un guide pour les journaux du monde

L’Association Mondiale des Journaux et des Éditeurs de Médias d’Information publie un guide pour aider et protéger les enfants qui surfent sur Internet. Elle le propose aux journaux du monde entier pour qu’ils le distribuent à leurs lecteurs.

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Internet Sans Crainte : un sondage et un serious game

Le sondage E-enfance Ipsos  met en avant la percée de l’usage Internet sur les mobiles et  l’engouement pour les réseaux sociaux. 2025 ex machina est un jeu d’enquête et de stratégie. Les participations serviront à élaborer un programme de sensibilisation.

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Kido’z : un navigateur conçu pour les enfants

Pour les enfants Internet doit aussi rimer avec navigation sécurisée. Kido’z peut permettre d’aller plus loin que le contrôle parental sur votre navigateur. Il a en effet été conçu pour donner aux enfants un environnement sûr et confidentiel, et des contenus adaptés à leur âge. Les parents peuvent définir paramètres d’accès et restrictions.

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Un guide pour les jeunes blogueurs

« Mais non, je blogue » vient de paraître aux éditions Milan. Ce petit livre qui se veut ludique et pédagogique donne trucs et astuces pour bloguer. Selon le communiqué de presse, il «propose une véritable expérience de journalisme multimédia dans le respect des règles de publication, d’échange et de sécurité sur Internet».

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Euroméduc : un congrès, des séminaires, des publications

L’éducation aux médias constitue un des enjeux éducatifs majeurs du XXIe siècle. Viviane Reding, commissaire européenne chargée de la société de l’information et des médias  souligne : « L’éducation aux médias est aussi nécessaire à l’exercice complet d’une citoyenneté active que ne l’était la maîtrise de la lecture et de l’écriture au début du XIXe siècle. »

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Les jeunes, l’ordinateur et Internet : usages et pratiques

Lecture focalisée sur les 12-17 et les 18-24 ans, l’ordinateur et Internet  d’une étude sur la « diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française » faite par le Centre
de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie (Credoc).

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L’Europe et l’éducation aux médias

L’éducation aux médias, dans le contexte numérique est un des enjeux du XXIe siècle. Elle est désormais incontournable et prend une importance croissante dans les préoccupations des instances culturelles, éducatives et politiques. L’agenda de Paris de l’Unesco en témoigne, la communication de la commission au parlement européen, intitulée « Une approche européenne de l’éducation aux médias dans l’environnement numérique» le confirme.

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Usages d’Internet : apprendre la vigilance

« Il nous faut faire de la pédagogie. Nous devons faire des efforts pour que la sensibilisation, voire, de la formation, soit faite sur la protection des données personnelles dans les établissements scolaires. Les jeunes doivent être vigilants vis-à-vis de l’utilisation de leurs données sur Internet. Pour le moment, ils ne voient pas le problème…

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