Quasiment impossible d’y échapper ! Selon les observations de Kantar Media, Dominique Strauss Kahn avait fait du 15 au 22 mai, la Une de plus de 150 000 quotidiens. L’affaire a généré 13761 Unités de Bruits Médiatiques : sur cette période chaque Français de 15 ans et plus y a été exposé dans les médias 137 fois. Au-delà du factuel, quelques liens utiles pour nourrir votre réflexion pour une utilisation en éducation aux médias.

Le Clemi et Midi Libre ont organisé, lors de la dernière Semaine de la presse, un concours d’écriture sur les consignes de tri et le recyclage. Les articles primés ont été publiés dans le journal.

Zoom sur le programme d’enseignement de français en classes de première générales et technologiques et quelques propositions d’outils glanés sur la Toile et ailleurs.

Malbouffe, hypersexualisation, anorexie… malgré les réglementations, les impacts de la publicité sur les jeunes sont régulièrement dénoncés. Raison de plus pour faire figurer l’analyse et le décryptage des messages dans les apprentissages. Outils et ressources sont d’ailleurs nombreux.

De la réflexion aux outils, une sélection d’articles francophones pour initier de bonnes pratiques en ligne.

Sujet d’expositions ou de débat, le dessin de presse se prête aussi volontiers à l’étude en classe. Les outils pédagogiques abondent. Esquisse d’inventaire.

Cet intitulé est celui de l’édition 2011 de la Journée mondiale de la liberté de la presse, célébrée le 3 mai prochain. Journée qui marque également le 20e anniversaire de la Déclaration de Windhoek sur la promotion des médias indépendants et pluralistes. À cette occasion l’Association mondiale des journaux (wan-ifra) propose aux jeunes de créer une annonce.

Le quotidien prolonge son action d’éducation aux médias dans cinq établissements par des pages Internet dédiées.

