Le Clemi, Edus­col et education.gouv pro­posent docu­ments utiles et textes offi­ciels. À consul­ter et utiliser.

Le col­loque natio­nal : « Éduquer aux (nou­veaux) médias, ça s’apprend ? » se tien­dra à Stras­bourg du 16 (14 heures) au 18 novembre 2010 (12 h 30). Il devrait débou­cher sur des recom­man­da­tions. L’édition 2010 de la bro­chure qui porte le même inti­tulé est disponible.

La nou­velle cir­cu­laire sur la vie lycéenne « Res­pon­sa­bi­li­tés et enga­ge­ments des lycéens » est parue le 26 août der­nier dans le bul­le­tin offi­ciel N° 30. Elle pré­cise, entre autres, leur droit de publication.

Le site Educ­sol publie les nou­veaux pro­grammes du lycée. Jusqu’au 28 mai, ceux de la pre­mière sont sou­mis à l’avis des ensei­gnants. Fran­çais et éduca­tion civique font une place à l’éducation aux médias.

Consti­tué au début de l’année à l’issue des États géné­raux de la presse, le « comité des sages » pré­sidé par Bruno Frap­pat, pré­sident du direc­toire du groupe Bayard-Presse, a élaboré un pro­jet de code de déon­to­lo­gie pour les jour­na­listes. Ce der­nier a été pré­senté le 27 octobre der­nier aux syn­di­cats de la presse française.

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L’Unesco et l’Alliance des civi­li­sa­tions de l’Onu (en par­te­na­riat avec la Com­mis­sion euro­péenne et Grupo comu­ni­car) viennent de publier « Map­ping media edu­ca­tion poli­cies in the world : visions, pro­grammes and chal­lenges » ‚un ouvrage sur les poli­tiques d’éducation aux médias dans le monde.

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En juin der­nier, l’Unesco a orga­nisé à Paris une réunion inter­na­tio­nale d’experts de dif­fé­rentes régions du monde, spé­cia­li­sés dans la for­ma­tion des ensei­gnants, l’élaboration des pro­grammes, l’éducation aux médias et la maî­trise de l’information.

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