Du journal papier au site Internet

Pour mettre en ligne un jour­nal, il faut tenir compte des carac­té­ris­tiques propres aux sites, de leurs modes d’utilisation. Struc­ture et pré­sen­ta­tion de l’ensemble comme des pages et le choix des articles peuvent être remis en cause. Pour­tant, on retrouve les grands prin­cipes de la mise en pages : une, rubriques, som­maires, niveaux de lec­ture, prin­cipes de lisi­bi­lité, entrées multiples.

La fiche «du jour­nal papier au site Inter­net» en pdf.

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Les fonctions de l’illustration

Dans un jour­nal, l’illustration, par­tie inté­grante du pre­mier niveau de lec­ture, accroche le regard, aère la page. Plus facile d’accès que le texte, elle se fait porte d’entrée vers la lec­ture. Bien choi­sie, une illus­tra­tion ne redonde pas avec le texte, mais apporte un sur­croît d’information, montre ce que l’article ne peut que décrire. Elle joue aussi sur l’effet miroir que recherchent les publi­ca­tions qui veulent mettre en scène leurs lec­teurs. Ses fonc­tions sont diverses et complémentaires.

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Bien utiliser la couleur

Textes et images n’ont pas le même dis­cours et doivent être inter­ro­gés de manières dif­fé­rentes. La cou­leur relève d’un phé­no­mène phy­sique et per­cep­tif, mais aussi d’une construc­tion cultu­relle com­plexe.
Elle est aussi fait de société. Il faut en être conscient lorsqu’on l’utilise dans un jour­nal… sans oublier les pro­blèmes de lisibilité.

La fiche «Bien uti­li­ser la cou­leur» en pdf.

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Lire une infographie

L’infographie est un genre d’information stricte qui allège le texte prin­ci­pal, faci­lite sa lec­ture. Elle per­met une meilleure com­pré­hen­sion des don­nées, en par­ti­cu­lier chif­frées ; faci­lite l’accès aux infor­ma­tions com­plexes et rébar­ba­tives.
Sa lec­ture se fait à deux niveaux. Elle débute par une vision d’ensemble avant de pas­ser à l’examen des détails.

La fiche «Lire une info­gra­phie» en pdf.

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