La Toile regorge d’outils! Cer­tains sont très visuels et donc très attrac­tifs pour les jeunes. Un peu d’imagination suf­fit pour leur trou­ver des uti­li­sa­tions dans le domaine de la presse à l’école.

L’association de publi­cité inter­ac­tive euro­péenne (EIAA)  vient de publier une étude sur les « styles de vie numé­rique des familles en Europe ».

« Mais non, je blogue » vient de paraître aux éditions Milan. Ce petit livre qui se veut ludique et péda­go­gique donne trucs et astuces pour blo­guer. Selon le com­mu­ni­qué de presse, il «pro­pose une véri­table expé­rience de jour­na­lisme mul­ti­mé­dia dans le res­pect des règles de publi­ca­tion, d’échange et de sécu­rité sur Internet».

Sen­si­bi­li­ser ensei­gnants et élèves à la lec­ture et à l’utilisation de la presse quo­ti­dienne régio­nale ne peut pas être du seul res­sort des délé­gués Arpej.

Hui­tième congrès de la FADBEN
Réunis à Lyon pen­dant trois jour­nées (28,29 et 30 mars), les ensei­gnants docu­men­ta­listes adhé­rents de la FADBEN se sont pen­chés sur le thème « Culture de l’information, des pra­tiques… aux savoirs », Bruno Devau­chelle a écrit un pre­mier texte sur ces jour­nées. À lire sur le site du café péda­go­gique